• 语文教学须“挖井见水”

    语文教学须“挖井见水” 南京晓庄学院  张华清   语文教学效果不佳,一直为人诟病。究其原因,有多个方面,但其中课文数量少,学生阅读量不足是常被人提及的。 看看内地现行的语文教材,也似乎确实如此。以人教版初中教材为例,三年六册,每册六个单元,每单元5篇课文,整个学段总共180篇课文,真不算多。其他版本的情况也大致相同。为此,一些省市教育部门组织人员编写配...

    时间:2015-10-12  热度:2506  分类:教学研究  标签:

  • 如何进行散文阅读教学

    如何进行散文阅读教学 散文是一种从内容到形式都非常自由灵活的文体,具有很强的文学性。在整个语文教学中,它既是一个重点,又是一个难点。《语文课程标准》在阅读总目标中明确指出:“具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”对七~九年级则又提出了具体的要求:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获...

    时间:2012-03-21  热度:924  分类:教学研究  标签:

  • 语文阅读教学四法

    语文阅读教学四法    阅读教学是语文教学的基础。 语文教学中的语文素养增强、思维能力训练、写作水平提高等都离不开阅读教学。课堂上,师生面对的是教科书,而它是文选式的,是由一篇篇文质兼美的文章构成的,这就为师生阅读提供了条件。事实上,师生们主要就是依据这一篇篇文章学习阅读的,而且一个学期基本上就是这一本书。然而,阅读教学范围很广,内容很丰富,并不...

    时间:2011-07-05  热度:1505  分类:教学研究  标签:

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