• 谈教师“懒”与“勤”

    南京晓庄学院  张华清         矛盾共生,论及有理。此四种现象,皆应辩证看待。单以“懒”而言,课堂上学生是学习主人,教师当解放学生,激发他们沉浸学习,积极体验,自主建构。在学习过程中,学生的思维、行为,都应勤奋活跃,不断闪烁智慧的火花。高明的教师是学生学着学着就不见了。退后了,“偷懒”了。把学习交给学生,因为那是他们自己的事!教师点点火、引引路、激激情,然...

    时间:2018-04-14  热度:330  分类:微言信语谈教育  标签:

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